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    说起来，刘璋对张济的生死倒是不太在乎，张济死了就死了，没有什么可惜的，他在乎的是前来归降的张济之侄张绣。

    张绣可是一员骁将。

    张绣第一次归降曹操时，因曹操纳了张济的遗孀，张绣怀恨之下，忿然兴兵，致使曹操失去了长子曹昂、侄子曹安民，猛将典韦。

    这里曹安民和典韦倒是其次，长子曹昂的死，对曹操的打击不可谓不大，一则曹操和丁夫人决裂，二则是在曹操四方征战时，失去一个最适合替曹操坐镇中央的人物。

    而第二次张绣听从贾诩的劝告，归降了曹操，官渡之战，张绣力战有功，接着张绣跟随曹操在南皮击破袁谭，食邑增至两千户，当时天下户口剧减，十户才留下一户，将领中封邑没有达到一千户的。

    作为一个降将，又是同曹操有旧怨，张绣凭借着一手的战功，竟是鹤立鸡群，食邑两千户，可见张绣的本领和武艺。

    只是可惜的是，魏文帝曹丕没有汉光武刘秀的气度和雅量，张绣数次被曹丕怒骂："君杀吾兄，何忍持面视人邪！"张绣心中不安，不得已被隐诛，而张绣的儿子张泉，不明不白的被卷进了魏讽谋反一事中，当做魏讽的同党诛杀了。

    父子二人，皆不得善终，也无怪乎曹魏不得一统天下。

    "文帝天资文藻，下笔成章，博闻强识，才艺兼该。若加之旷大之度，励以公平之诚，迈志存道，克广德心，则古之贤主，何远之有哉！"

    刘璋不免念叨起了陈寿给曹丕的评语，在陈寿一通春秋笔法下，堂堂魏文帝曹丕被贬损的不成样子。

    天资文藻，下笔成章，博闻强识，才艺兼该，这些都不用看，是一通客套话，就像是因为学生调皮，老师请家长，当着家长的面，老师不会直接批评学生，而是先铺垫一下，说这个学生聪明是聪明，但是……但是之后才是真正的评价。

    用在曹丕的评语中，老师口中的但是，即是那一个"若"字，若者，假如也，假设也，也就是曹丕都没有"若"字后面的东西。

    大度，公平，顺应天道，德播天下，这些曹丕通通没有，反向说明了曹丕为人小气、促狭，心胸狭隘，德行不足，是以曹魏祚短，不亦宜乎。

    一念至此，刘璋甩开杂思，他踏出中军大帐，向着辕门踏去，前来归降的贾诩、张绣一干人等，此刻正于辕门处等候着他。

    “凉州贾诩，见过刘益州。”

    “凉州张绣，见过刘益州。”

    贾诩在前，张绣在后，错开一个身位向着刘璋施以拜礼。

    “张骠骑头颅何在。”刘璋没有答话，他问询了一声张济。

    闻言张绣有些发愣，他在想是不是该将他叔父张济的头颅拿出来，毕竟张济死状惨烈，不宜显露。

    但面对刘璋的命令，张绣斟酌一二刻，还是将张济的头颅拿了出来，解开包裹着的布帛，展露出张济死不瞑目的惨状。

    “本意同骠骑共襄义举，诛杀李傕、郭汜二贼，不意二贼狡黠，骠骑中途亡命，悠悠苍天，何薄于骠骑也。”

    刘璋一通话语，感人肺腑，他伸出手，不避血污，遮盖上张济死不瞑目的双眼。

    “但请骠骑瞑目，我定当诛杀李傕、郭汜二贼，以二贼之首级祭奠骠骑，至于骠骑之妻子，我当养之，不使骠骑于黄泉之下生忧。”(本章完)

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